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          学校奖的关系

          翡翠,黄金,猩红热和校长的关系奖

          这些关系旨在奖励优秀,并承诺在体育和艺术。

          处理

          编写的应用程序,从学生的关键阶段4欢迎。
          申请应包括如何在标准已经达到,并应提交艺术设计,舞蹈,戏剧,音乐或PE的头部全部细节。
          这是由部门的相关负责人批准的应用程序将被发送到缓和委员会。
          的调节委员会将审查证据,并确认申请人一直列举的学校的骄傲值。
          所有奖项将在今年组件班主任进行。

          标准

          翡翠领带可授予谁一直例证学校的骄傲价值和满足以下条件的至少一个学生

          • 是一个区域青年管弦乐队或合唱的成员
          • 已经连续三年所示的承诺和持续参加排练,并在学校表演了三种不同的艺术表演团体参加

          一个金色领带可授予谁一直例证学校的骄傲价值和满足至少两个以下条件的学生

          • 有一件艺术或设计工作显示在当地的画廊或在本地或全国艺术竞争中取得一席之地。
          •  完成一个艺术或设计鉴定或过程之外学校(例如艺术奖)
          • 参与社区艺术计划
          • 已经连续三年参与了艺术品的设计和生产的主要学校活动(学校为集生产,壁画等)

          一个鲜红的领带可授予谁一直例证学校的骄傲价值和满足以下条件的至少一个学生

          • 已经参加在国家层面或在14级或以上,其中包括在国家课程或认可的体育考试OCR板列表或由国际奥林匹克委员会承认的活动代表在县
          • 已连续三年打出,显示的承诺,始终代表学校在三项运动

          校长的领带

          对于卓越的性能,学校可考虑校长的领带(以前称为三色并列),这条领带是奖项的获奖,不得申请。

          领带佩戴者的责任

          预计领带穿戴者继续举例说明学校的骄傲值。不这样做可能会导致从领带的戴悬架。

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